職能治療師黃彥鈞 黃老斯

相信每個爸媽都曾在心裡質疑自己：
「孩子心裡到底在想什麼啊？」、「為什麼我家孩子會這樣？」

常有媽媽、爸爸問我，若是孩子看到喜歡的東西卻得不到或被拒絕就會生氣，
或容易不順心時就吵吵鬧鬧該怎麼辦呢？

進入小學之後，課業與學習狀況就是爸媽們會特別關心的部分，過去至今常常聽大人提到學生的本分就是好好學習、把書讀好，
有許多學業表現不盡理想的孩子未必是不專心、態度不夠認真或方法不對，而是身體有一些基礎能力不足，導致學習變得困難、事倍功半。

有一些小學生對於中文生字是懼怕的，因為隨著年級越來越大，所學習的字越來越難記得和書寫，
有時候好不容易認得了字，卻在考試寫不出來，或是少一筆多一劃。
不乏有爸媽告訴我：『其他科都考得不錯，平時作業的生字都有練習也會寫啊！為什麼考試就是寫不出來？有好多分數都扣在寫錯字，好冤枉呀！』

治療室來了一位小學四年級的男孩阿光，媽媽表示孩子體育表現不好而影響人際關係，
她聽說可能跟感覺統合有關，於是就來醫院掛號了。

我設計了一組大動作遊戲，加入一組對這個年紀的孩子是輕而易舉的16塊的6面立體拼圖請阿光拼，
結果他愣在原地，看起來不知所措的樣子，我便問他：「怎麼啦？有不懂的地方嗎？太難了還是太簡單了？」

「老斯，我實在不太了解我的孩子。」

為什麼小孩什麼都想摸摸看？ ✋
還會咬指甲吃手手？ 😱

要孩子整理房間、書包或收拾自己用過的東西，相信可能是很多爸媽困擾的事情，
常常要三催四請大半天他們才肯做動作，或是收也不好好收、亂塞一通，
使用障眼法蓋張毯子或布直接眼不見為淨或甚至完全不理會呢？

孩子喜歡說謊，確實是令爸媽困擾的問題之一，也是我常被問的經典題。
記得我在大學時期當國高中生的家教老師時，每次有學生說某題不會，我都會反問：

進入兒童職能治療師的行業十餘年，從一開始遇到的爸媽平均年齡都比我大不少，
到現在越來越接近或相去不遠，明顯感受到的是年輕一代的爸媽可接觸到的資訊多了更多，
肯學習並吸取知識的意願也大幅提升，但不變的是都有一顆難以承認自己與改變的內心，