職能治療師黃彥鈞 黃老斯

我常被家長開玩笑質疑是不是有在兼差當命理老師。
因為我總是可以很接近地預測具有某些表現的孩子們，若未經介入後各個年紀將會呈現的樣子，
當然同樣能八九不離十地回推他們過去生活的點點滴滴，常讓家長驚訝不已。

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之前在某個演講有提供托兒陪玩的服務給需要的聽眾，但有個約莫兩歲半的小女孩跑進會場兩次找爸媽，
雖然我在台上講著話，仍注意到在孩子笑著跑進來的第二次時爸爸小聲地說：

『你再進來的話，爸爸討厭你唷！』

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我的妹妹有天很憂心忡忡地傳訊息說，她覺得我那剛滿一歲的可愛外甥女最近好像怪怪的，飯快要吃完時就停下來不吃而且還會丟湯匙，
已經剛柔並濟地使用各種方法了，都無法改善這個現象，問我是否知道是什麼原因？這樣的話該怎麼辦？

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在治療室跟孩子玩遊戲的時候，總是會發生許多狀況，其中有一個最常見的場景就是我想半天的遊戲，精心佈置好場地之後邀請孩子來玩，他們卻說：
『看起來好無聊唷！』、『這也太簡單了吧？』、『好幼稚，我不要玩！』諸如此類的話，

由於我會讓家長進治療室看，看孩子的所有表現以及我的處理方式，
不過他們卻比較驚訝於我好像不太會被小孩『激怒』，常問我：
『黃老斯，為什麼您看到孩子這樣說話或表現都不會生氣呀？要是其他老師早就嚴厲制止他了。』

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 有次在治療室來了一個小學三年級的女孩，我請她拼一組12塊的6面立體拼圖，
她愣在原地，看起來不知所措的樣子，便問她：

『怎麼啦？有什麼地方不懂的嗎？是太難了還是太簡單了？』
『因為老師沒有說，所以我不知道要從哪裡開始拼！』  

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